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为何语文教学长期“少慢差费”？原因是：老师不了解学习的底层规律！:学习差
刘老师的文章中学习差，通过一位文学工作者的角度，表达了他对”文学理解“的体会，也即：文学理解必须要有”经验“的支撑，没有经验支撑的文字无法真正理解，最多只能先记住学习差。从学习科学角度来看学习
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刘老师的文章中学习差，通过一位文学工作者的角度，表达了他对”文学理解“的体会，也即：文学理解必须要有”经验“的支撑，没有经验支撑的文字无法真正理解，最多只能先记住学习差。从学习科学角度来看学习
