高三学生面临着巨大的学习压力,越来越多的学生在这个阶段产生了厌学情绪厌学。这不仅影响到他们的学习效果,也可能对他们的身心健康造成伤害。作为教育工作者和家长,我们有必要深入探讨这一现象,并寻找有效的辅
在高三的学习生活中,许多学生会面临巨大的压力与焦虑,这种情况往往导致厌学心理的产生厌学。面对这些压力,学生们可能感到无助与迷茫,进而对学习失去兴趣。在这个特殊的阶段,如何进行有效的心理疏导,不仅是家
高三这一年,宛如一场无声的战役,课堂上知识的海洋看似浩瀚无边,然而在面对即将到来的高考时,许多孩子却感到深深的无力与厌倦厌学。高三的学习压力,像一座巨石压在孩子的肩上,许多孩子开始出现厌学情绪,甚至
在当今这个数字化时代,智能手机已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分厌学。然而,当这种便利的通讯工具变成孩子学习的绊脚石时,家长们往往会感到困惑和焦虑。今天,我们就来探讨一个常见的问题:初一学生迷恋
高三是学生学业生涯中的一个重要阶段,但也是压力的时期不想上学。许多高三学生在这个时候会感到厌学,甚至不想上学。这种情况不仅影响了他们的学习成绩,还可能对心理健康负面影响。因此,家长和教师都应引起重视
离开学还有大概一周的时间,这个寒假我一直在践行对孩子正向反馈和积极的推动,效果还是不错的厌学。虽然孩子推翻了原先宏伟的计划,但的确比以往所有假期都要全方位进步了,也算是难能可贵厌学。今年寒假我
孩子不想上学,别急着指责不想上学。先温和地和Ta聊聊,耐心倾听不想上学的原因。是学习压力大,还是和同学相处不愉快?表达理解Ta的感受,站在Ta的角度想办法。压力大,就一起制定合理学习计划;若是同学关
作为长春艺考生文化课培训学校的老师,我们经常遇到高三艺术生出现文化课厌学的情况厌学。这类艺考生可能是因为长期处在专业课培训,久而久之忽略了文化课的学习,慢慢没有文化课兴趣和动力。那么,面对高三艺术生
很喜欢书中这样一句话:自主动机来源于良好的亲子关系,只要好好跟孩子说话,进行有效沟通,积极倾听,就能构建相互信任、接纳、理解的关系,养育高内在动机和高自主性的孩子厌学。这句话无论是从逻辑还是实操
在高中这个关键的学习阶段,许多学生面临着巨大的学业压力和心理挑战厌学。小杰,一个原本成绩优异的高中生,却在高二下学期突然陷入了极度厌学的困境。他变得对学习毫无兴趣,甚至开始逃避上学,整天沉迷于网络和